引导孩子们看图片并模仿动物的运动。 （1）您看到，小动物呢！什么是小动物？他们在游戏中是什么？ （跑步）我们完全说，老虎，小狗和鹿在游戏中奔跑...（2）孩子们真的很棒，让我们坐起来，让我们看看哪些小动物，这张照片中有什么小动物？小蛇和蜗牛在游戏中爬了。孩子们，让我们学习小动物攀登。孩子们，他们在游戏中是什么？ （跳）。 （4）请说一些孩子说有些孩子比兔子高。老师有一张小型动物比赛的照片。你想看吗？然后让我们看看。 （5）老师的所有照片都展示了体育会议的所有照片，并指导孩子们大胆地讲述。老师：现在，老师把所有小动物的所有照片都放在一起。让我们一起谈谈小型动物比赛吗？ 3.情况游戏，指导儿童参加小组游戏，审查和巩固动词。 1。引导孩子们戴上小型动物头饰，参加户外运动会议。老师：“小动物的体育运动是活跃的吗？孩子们，老师将孩子分为4组，第一组孩子戴在老虎的头饰上，第二组孩子戴在猴子的头饰上孩子们戴上了小兔子。 “扩展：继续向儿童提供儿童描述的材料。请仔细观察图片。

我们喜欢运动幼儿园教学计划21。活动目标：1。熟悉棋子的数十个国际象棋，并尝试转换得分。 2。知道害怕寒冷和经历冬季运动的幸福。 3。可以在集体前面大胆地讲话，想象并提高语言表达能力。 4。可以仔细倾听您的同伴，并可以独立地进行操作活动。其次，事件准备：一组多媒体课程软件；一个自制的国际象棋，背景图片；几个沙袋。第三，活动过程：首先，谁在这里：“冬天在这里，婴儿国际象棋将开始游戏”以领导主题。谁是第一个参加的人？它获得了什么奖项？多少？方法数量是多少？您参加了第二个？他得到了几个苹果吗？您使用哪种方法？来参加？他们中的几个有几个苹果吗？其次，战争：国际象棋婴儿今天将参加战争的拔河。竞争要求：参与方的力量应相等。第一次：拜方（Bai Fang）派遣“马”参加比赛，想想应该将哪些国际象棋派往黑色一面？谁赢了，谁输了？为什么？他们如何使两个优势平等？第二次：黑色的“汽车”参加了比赛，拜方将邀请什么样的国际象棋棋子？如果您想到的话，谁会赢？ （老师请向游戏场地询问相应的国际象棋架并开始游戏）。第三，投掷沙袋比赛：每个孩子都扮演典当，分为两支黑白球队。扔沙袋后，赢家是很多得分的球队。活动反思：在这个游戏中，孩子们经历了飞行的感觉，他们在心理上也感到满意。同时，孩子们在合作方面发展了知识，行使自己的身体，养成了保留规则的良好习惯，数学思维也具有数学思维。良好的运动和训练。

我们喜欢体育幼儿园教学计划III 1。发展平衡与协调能力。 2。掌握基本的运行运动并提高速度和响应能力。关键点。要点：建立每个孩子的平衡和协调。难度：在跑步过程中，儿童应提高跑步速度并测试儿童的敏感运动。准备。 1。平衡1木材，15块大和小的构件，6列和6个冰淇淋缸。 2。音乐mp3和每个链接中的移动扬声器。活动过程。首先，开始零件（5分钟）。 1。幼儿在场地周围奔跑（设置固定的障碍物，在高处钻探的孩子，越过低位），并在两圈后绕着圆圈行走。 2。用音乐裸露的手：伸展，身体旋转，腹部，蹲下，踢，跳跃（下蹲和跳跃），手腕和脚踝关节放松。第二，基本部分（15分钟）。狮子王正在准备在美丽的大森林举行一场运动会议，并邀请森林中的小动物参加。小猫和蛇听到了新闻报名。报名后，小动物开始练习亨穆爬行（4分钟）地点1。小猫的攀岩能力（教师或儿童示范，教师解释行动必不可少）。幼儿进行鱼类实践，教师观察孩子的运动，鼓励和动员他们的情绪，并纠正儿童的错误运动。 2。运行：折叠线（4分钟）场地2。幼儿进行鱼类实践，教师观察孩子的运动，鼓励和动员他们的情绪，并纠正儿童的错误运动。 3。举行比赛（4分钟）场地3。（1）森林中的小动物已经实践了他们的技能，而狮子王也准备了用于游戏中使用的运动器材。解释行动要点）。

（2）儿童分为四个团队，进行鱼类练习，老师观察儿童的运动。 4。游戏（3分钟）。 3。结尾部分：（ 5分钟）。 1。狮子王组织的森林运动会已经结束。感觉小动物可以快乐地参加奥运会，并乐于为小动物锻炼身体。他们决定教您更多的运动技能。 （拉伸和松动）步进支撑，向下的腿压力，坐姿位置水平叉，采摘器压力。 2.孩子清理设备。活动摘要。在介绍场景开始时，孩子们开始充满好奇心。接下来，学习动物的能力也非常好。单个孩子需要以四处奔跑的速度改善。练习更多关注 - 我们喜欢体育幼儿园课程计划四个设计思想：教科书源自幼儿园中产阶级教育和科学出版社的内容。 “森林游戏”是一首热闹而开朗的中国民族风格歌曲。以森林运动为背景，再加上动物的不同生活习惯和特征，体育会议是生动，有趣和生动的。这首歌的内容熟悉和感兴趣，这对于孩子来说很方便，可以理解和理解，并且非常适合幼儿欣赏。通过发展这项教学活动，孩子们最初可以体验中国国家音乐的风格，可以理解歌词的含义，并体验参加集体活动的乐趣。活动目标：1。了解这首歌的想法，感觉这首歌的有趣以及参加集体活动的乐趣。 2。感受到角色的生动和开朗的特征，最初感受到了中国国家音乐的风格。活动准备：1。课程。 2。准备猴子，松鼠，熊，大象和长颈鹿的头饰。

活动过程：1。简介：歌曲表演“真正的幸福幼儿园”。其次，对歌曲的初步赞赏，并感受到歌曲的情感和内容。 1。演奏课程，歌曲“森林游戏”。老师：现在老师带来了一首非常好的歌，让我们一起听。 2。问题和指导：这首歌在哪里？从音乐中，我们可以听到森林是什么！ （非常活泼）。孩子们如此生动吗？谁在森林里？他们开心吗？ 3。再次欣赏歌曲并了解歌词。 1。演奏课程，歌曲“森林游戏”。 2。问题：您在森林里做什么？有没有小动物参加？他们参加哪些项目？谁没有参加？它在做什么？当孩子回答时，老师会根据内容唱相关的音乐句子，帮助孩子们加强现有的看法。 3。在课程中再次播放歌曲。 （目前，歌词根据歌词的内容与相关图片匹配），并重新评价了幼儿以了解歌词的歌词，并要求孩子们在音乐中嗡嗡作响。第四，欣赏歌曲的旋律，感受到歌曲的开朗而活泼的情感以及中国国家风格，并最初了解锣和鼓在中国国家音乐中的作用。 1。播放课件，音乐“森林游戏”（无歌词）。老师：现在，老师删除了这首歌，请孩子们再次欣赏这种音乐。您闭上眼睛听听。这音乐是活泼还是安静？开朗还是慢？ 2。在这种音乐中，孩子们能听到乐器的声音吗？引导孩子说锣和鼓的声音。

要求孩子们告诉我在哪里听到或看到锣和鼓。 3。课程显示：锣和鼓，并显示锣和鼓的打击乐。简单地通过课程对幼儿介绍：锣和鼓是中国传统的民族乐器。它们是一种具有强大音频和清晰节奏的乐器。伴随着锣和鼓的伴奏，它可以增强歌声和表演的节奏感和运动感。 ，染色的戏剧色彩，设置和渲染温暖，表达节日，活泼和轻巧的舞台氛围。中国国家的风格经常使用锣和鼓来建立快乐和喜庆的气氛。第五，再次播放歌曲，即儿童的自由表演。让孩子们自由地关注歌曲，并鼓励孩子们用动作表达对歌曲的感觉，例如：以节奏，模仿锣和鼓，或者根据歌词创建相关动作。 6。活动的扩展：请让一些孩子与小动物的头饰一起演出音乐。附件：歌曲“森林游戏”的歌词。在森林里，它真的很活跃，真的很繁华，体育会议很好，你怎么能打开呢？猴子先爬树，（Qi bai：好的，好，好！）松鼠是最聪明的，（Qi bai：Miao，Miao Miao），Old Bear的随之而来，它好吗？ （Qi bai bai：老挝的追随者很好），大象举重大喊，（qi bai：大象举重呱呱呱呱呱呱）。在森林里，它真的很活跃，真的很繁华，体育会议很好，你怎么能打开呢？ Only the giraffe, (Qi Bai: Oh, ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhin Shake), stand by the side and watch the fun, watch the fun, Qi Bai: stand by the side to watch the fun).

我们喜欢运动幼儿园教案例五种教材和儿童行为的基础：自从进入幼儿园以来，儿童就参加了许多运动。大多数孩子最喜欢的活动仍在户外运动。 “父子游戏”通常会组织孩子，以欣赏竞争图片，例如跑步，游泳，举重和其他运动中的其他运动。他们最初了解了一些体育和竞争规则，以及运动员的基本姿势。熟悉动物儿童，可以简单地描绘出诸如老虎，狮子，兔子等动物的外观。有些孩子充满了想象力，但是很难吸引动物参加人类体育比赛。活动目标：