文字丨王叮当，陈宁隆，刘凯恩和尹仁

就在最近，CPC中央委员会总部和国务院总办公室发表了“关于全面加强和改善新时代的学校体育工作的意见”，以及“关于全面加强和改善学校艺术教育工作的意见新时代”特别提到，高中入学考试应逐年提高得分，以取得与中国，数学和国外相同的分数。

教育部体育与艺术教育部主任王·邓凡（Wang Dengfeng）解释说：“体育课程就像中文，数学和外语课程一样体育课程还必须分配家庭作业。

因此，如果父母和孩子也将体育课视为可选的“二等级”，那么它将被“淘汰”。毕竟，当前的趋势是体育课变得越来越重要！

实际上，为了增加儿童对体育的兴趣，成都的许多学校不仅将体育课列为重要的评估指标，而且甚至开设了各种花式体育课程，以吸引学生参加，例如：曲棍球，攀岩，攀岩，太极拳，围栏，diabolo等。

今天，我们找到了成都7所学校，可以看一下他们的特殊花式体育课程。

雪白剑套装，雄伟的防护脸，闪闪发光的长剑……像往常一样，在成都天利学校体育馆的两把剑术上，孩子们在职业老师的指导下参加了围栏课。

攻击，反击，驾驶刺和触摸，您将一点点地失去一千英里，打击智慧和勇气，并互相战斗。这是对强度，敏捷性，灵活性和协调性的全面检验。

围栏课程是一项传统的体育计划，历史悠久。它起源于中世纪欧洲，是一对一的战斗计划。

成都天利学校的校长杨Zhaotao告诉小组负责人，围栏是学校的特色体育选修课程之一。一旦开设了课程，它就会受到儿童的高度追捧。 “围栏强调'吉他精神'，这可以从很小的时候就向儿童传达公平，正义和勇敢的态度，并且在培养儿童的集中精力，独立的思维能力，即时的判断力和塑造方面也发挥了作用。”

据了解，天利学校已雇用专业教练来建立标准的肯德斯，购买了评分机，配备了完整的围栏，面部保护和衣服，为儿童课程学习做好了足够的准备。 “通过学习围栏，人们可以以极好的勇气，坚韧，努力和进取心的素质来培养人们。”

根据蒂安利学校的围栏老师的说法，本课程主要是为儿童带来实践姿势，基本步法，进攻和国防技术，反攻击技术，以及结合技术和通过围栏进行实践练习，以通过教学，通过围栏来提高学生的敏捷性，通过教学，帮助孩子们增强他们的时间，距离和空间。培养学生不断改善身体的感觉器官的功能，培养大脑的思维能力和快速反应能力，并教会学生在面对成功或逆境时能够控制自己的能力。

“启动，左右野马划分了他们的鬃毛，白色起重机散布了翅膀……”在太极教师Liu Yujie和Zeng Bing的指导下，Chengdu实验性外语学校的Wulongshan校园的孩子们正在练习24风格的太极拳。

在高级演示摊上，老师详细解释了“开始动量”和“骨马拆分鬃毛”的运动原理，并进行了美丽而准确的分解运动演示。实际上，乌龙山的学生正在仔细观察，思考，经历和练习。他们仅在一个课程中练习前两个步骤。 “我希望通过太极拳班，孩子们能够感受到太极拳中传统的中国文化意义，也可以磨练自己的意志力，更好地玩自己的日常学习和生活，并改善自己！”

硬度和柔软度用于克服硬度，每一步都在呼吸和呼吸中。教练告诉孩子们，学习太极拳的过程有时可能会感到无聊，但是随着每个班级的困难增加，通过微妙的学习，您可以慢慢产生强烈的兴趣。

值得一提的是，最近，来自Shiwai Wulongshan的学生还赢得了2020年Chengdu小学和中学武术常规锦标赛和第9届成本基德小学小学和中学武术小组比赛的“ Love and Westure and Welcome Universiade Sports Absith”的一等奖。 Shi Chen Junjie，Xiang Yuanyuan，Du Yawen，Liu Linda和Xu Junhan赢得了多个个人奖项。

负责的校友介绍了一项具有中国传统文化意义的运动，太极拳可以很好地行使儿童的身心健康和强大的心理素质，这对现在和将来的孩子都有很大帮助。 “在练习武术之前，我希望在学习太极拳之后，乌隆山的孩子们可以养成“自我调节并“在日常生活中”的限制！

“我觉得曲棍球课很有趣，每个课后我仍然感到不满意。我每周都会有更多的课！”张说，张来自成都Shuangliu区Langang外语小学的四年级学生。

在Blueport外语小学，曲棍球课程可在3、4和5年级上获得。该学校采用了单周的班级模式，即单周的网球课和双周的曲棍球课。 “在整个教学过程中，将曲棍球俱乐部和球用作游戏载体和设备用作游戏道具，以允许玩偶在玩游戏时完全练习，学习如何玩游戏，削弱技术，增强参与，增强兴趣并渗透规则。透明

您为什么要提供曲棍球课程？根据学校负责的相关人员的说法，“成都体育局和成都教育局的实施意见在进一步促进学校特征体育项目的建设方面（以下称为“意见”），提出City将实施青年体育活动促进计划，并积极执行青年体育活动促进计划青年体育技能培训促进学校的“一所学校，多个产品”特殊体育项目的建设，以便每个学生可以掌握至少一种传统的基本运动技能和一种新兴的特殊运动技能。基于此，学校决定在全面考虑之后开放曲棍球。 “曲棍球不仅可以行使孩子身体的灵活性，还可以提高孩子的判断力。它还可以使孩子能够增强自己的身体并提高团队意识，以及团队在各个方面的合作能力。”

将来，外语小学还将发展为学校特定的课程。通过课堂练习，所有成员都将参加，经常在课程之间组织曲棍球比赛，大力发现潜在的小运动员，并组成学校级别的代表团队。

“简单的技巧，例如必须拉直手臂，以使手臂的肌肉不会太难；您还需要使用力将整个身体的重量分配到各个地方；双手交叉以找到岩石点。 ..“新校园的成都贾朱纳外语学校成都，职业教练米娅（Mia）正在仔细指导学生。

据报道，为了提供“攀岩”课程，学校已经在体育馆特别建造了攀岩基地。其中一堵墙高达10米，另一墙是一个三边的较小的抱石墙，墙壁下覆盖着五颜六色的岩石斑点和柔软的垫子。两堵墙都可以用于正式比赛。

“擅长攀岩的人的头脑非常聪明。因为当他们看到攀岩墙时，他们必须考虑路线，从哪里开始，在哪里安顿下来以及他们的身体会是什么姿势。他们都认为显然在攀登之前。”米娅教练说。

不仅如此，攀岩还特别训练了儿童的毅力。例如，攀登时，当孩子们独自面对困难时，谁能帮助他们解决他们？只有刺激一个人的内在力量，我们才能促进问题的解决方案。攀岩是要教孩子们努力思考，而不是一个人面对困难时就不会放弃。

据学校艺术和体育部主任王·奥博（Wang Xiaobo）称，该学校目前将攀岩课程安排在学校的课程时间表中。二和四年级的学生的体育课程是每个星期一的攀岩训练。 “攀岩班要求儿童具有力量，速度，技能，智慧和毅力。可以说是增强勇气和非常独特的全面体育课程的项目。”将来，学校还将从2年级和4年级发展到成绩。选择杰出的团队成员，成立攀岩学校团队，并创建学校的学校纪律特征。

“一双是笔直的，两对是冲洗的，用力抬起右手，左手不武力就可以合作。”这是圣达菲学校的糖果老师，隶属于四川师范大学，教学生糖果咒语。

据了解，为了开放传统的体育项目“ Dizzo”，圣达菲学校隶属于四川师范大学，特别聘请了四川Diaoba体育协会的专家作为技术指导。学校的专业体育老师是选择一些杰出学生，并建立学校的第一个学生Diabolo表演团队和竞赛团队的团队负责人。

2006年6月，“ DIAC”被列为北京的国家无形文化遗产项目。 2008年，Luodai Spring Fraft被列为成都第二批无形文化遗产保护项目。

糖给运动的优势是什么？据了解，这项运动是一项全身运动，具有无限的可能性，丰富而丰富多彩的表情，并且是一项适合个人，双打和团体的运动。 Diaboli可以训练敏捷性，身体灵活性，个人创造力以及左脑开发，训练团队的协作和培训集体意识，并实现与Diaboli的有效社交互动，作为增强队友之间友谊的载体。近年来，Diabolo成立了四个主要的比赛表格，包括赛车比赛，舞台表演比赛，对抗比赛和挑战赛。 2016年，Diabolo项目已包括在成都体育局教育局赞助的“成都体育”系列活动中。

将来，学校准备在未来将Diabolo项目包括在学校的体育课程中，建立Diabolo体育项目发展机制，创建学校的传统文化特征，并促进学生的道德，智力，智力，智力，智慧，智力，身体健康，美学和劳动。

“马姿势，拳头，下块，上街区，前进台阶……”在温江区的21世纪学校的操场上，体育老师张带领学生学习跆拳道，孩子们有一种动作，但是很时尚！

为什么应该将跆拳道作为体育课程进行研究？负责学校的相关人士说，跆拳道作为一项非常重视礼节和道德的竞争性运动，不仅可以增强自己和自卫，而且还可以培养年轻人和年轻人和平静的精神孩子们，以及尊重老师和尊重老师的出色道德特征，从而增强了孩子的自信心。心与独立。

据报道，学校制定了适合儿童生理和心理特征的专门制定的培训计划和相关目标。在早期阶段，它主要着重于提高儿童对学习的兴趣，以便儿童可以对跆拳道有初步的了解。在中间阶段，它主要集中于学习跆拳道的一些基本内容。基本的身体健康，您将在后期学习跆拳道太极拳的基本运动，以改善儿童的身体健康并增强其行为习惯。

值得一提的是，在训练儿童跆拳道风格的情况下，学校不仅遵循跆拳道教学和培训的一般方法，而且还将与儿童的心理学和心理特征结合使用科学教学和培训，以便孩子们能够真正真正成长和进步。

“儿童跆拳道教学培训是一项系统的科学任务。在儿童跆拳道教学和培训中，学校还不断使用基于儿童的生理和心理特征的实用教学方法和科学培训方法。”体育老师张先生与这样的记者进行了交谈。他说，21世纪的学校希望每个孩子都能成为英勇的中国人，也希望使用跆拳道来培养儿童的崇高道德，出色的风格和坚定不移的意愿。

“学生必须举起球拍，运动范围必须很大，以确保肌肉在运动过程中不会紧张。”在Bojun学校的校园里，Zhang Qingqing老师在网球课程最终准备之前指导学生。

据了解，作为Bojun学校的特殊课程，艺术和体育模块课程自推出以来就已经被学生积极注册，网球课程已成为竞争注册的“热门”课程。

“在孩子们认识网球之后，我们将进行基本的练习，例如球态练习，球态游戏，抢夺和基本的步法以及移动打击。”张教教练Qingqing说：“为了让更多的孩子像网球一样，我们提供适合儿童比赛的压力缓解球，并且课程设计正在不断创新，从而减少了常规网球比赛的规模。”

网球是一项美丽而激烈的运动，被称为世界第二大球运动。为什么在校园内提供网球课程？学校的道德教育总监告诉记者，网球课程不仅可以通过网球场，挥杆，跑步，接收等的每一个链接来更好地培训学生的身体协调能力，而且还允许学生在Bojun多样化。转型的发展。值得一提的是，与专业的网球训练不同，网球训练通常需要更强的身体协调能力和敏捷的运动能力，但是只要学生愿意愿意，学校就会追求“一生一生的一堂课，两次步行和两个技能”的概念，只要学生愿意挑战。 ，您可以参加，学校还希望通过这样的教室，孩子们可以理解运动的真正含义。